Digitale Didaktik

Den meisten von euch werden die 10 Merkmale guten Unterrichts von Hilbert Meyer  oder auch von  Andreas Helmke bekannt sein. 

 

Ines Bieler hat sich überlegt, wie diese 10 Merkmale unter den Bedingungen der Digitalität aussehen können. Ich finde, sie zeigt grossartig auf, wie sich Schule im 21. Jahrhundert gestalten liesse und wie jede(r) von uns unmittelbar damit anfangen kann. Und natürlich macht sie das mit digitalen Mitteln.
Schau doch selber!

Die 10 Merkmale guten Unterrichts (unter der Bedingungen der Digitalität)

Offene Strukturen: Auflösung der Lektionen- und Fächerstruktur

Lernzeit: An Projekten selbstbestimmt lernen

Lernklima: Lehrende sind nicht „Wissensmonopolisten“, sondern Coach

Inhaltliche Klarheit: Lehrende unterstützen Lernende mit einem Angebot und mit entsprechenden Tools

Kommunikation: Ist die Grundlage des Lernens (siehe Beitrag zu 4K-Skills)

Methodenvielfalt: Lernende sind befähigt, selbstständig Methoden auszuwählen und zu bewerten

Individualisierung: Lernen im eigenen Tempo, Heterogenität als Chance

Training: Wissen, Können und Haltungen werden zu Kompetenzen verdichtet

formative assessment: Arbeiten, Reflexion und Rückmeldungen werden in einem e-Portfolio sichtbar gemacht

Lernraum: Kollaboratives Arbeiten unabhängig von Ort und Zeit und auch an ausserschulischen Lernorten

Welche dieser 10 „neuen“ Merkmale findet ihr wichtig?

Beitragsbild: Screenshot aus „digitale Didaktik“ (Ines Bieler)

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